La inteligencia académica poco tiene que ver con la vida emocional Las características de la inteligencia emocional son: Así pues, saber que una persona ha logrado graduarse con excelentes notas equivale a reconocer que es buena en las pruebas académicas, pero no nos dice nada […]
Más allá del cociente intelectual: la importancia de la inteligencia emocional Leer más »
Los neuromitos son malas interpretaciones de estudios científicos que tienen como principal objetivo conocer el funcionamiento del cerebro. En el entorno educativo hay varios neuromitos que rodean tanto a los docente como a las familias forjando una serie de falsas creencias que podrían perjudicar la
Neuromitos, ¿Sabes lo que son? Leer más »
Antes de empezar con la identificación de los trastornos del lenguaje, debemos saber que el trastorno del lenguaje es la dificultad en la adquisición y desarrollo del lenguaje. Los niños con mayor riesgo de desarrollar un trastorno del lenguaje, o tener problemas persistentes son los
Identificación de los trastornos del lenguaje. ¿Cuándo intervenir? Leer más »
¿Qué son los trastornos del lenguaje? Una de las principales organizaciones del mundo, la Asociación Americana de Psiquiatría (2013), define a los trastornos del lenguaje como un problema en la comunicación, que se manifiesta en dificultades continuas y estables, en la adquisición y uso del
Trastornos del lenguaje y funciones ejecutivas Leer más »
¿Por qué se cambia el concepto TEL (Trastorno específico del lenguaje) por TDL (Trastorno del desarrollo del lenguaje? El concepto Trastorno específico del lenguaje (TEL), ha sido durante muchos años un término controvertido, pues como la propia palabra indica, se trata de un trastorno ‘’específico’’
¿Qué es la lectura? La lectura es junto al lenguaje y la escritura, uno de los procesos más fascinantes capaces de realizar el ser humano. En un sentido evolutivo, la escritura ha aparecido recientemente por lo que leer es una habilidad relativamente nueva, ya que
Método fonético vs método global Leer más »
